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余西海介绍？
余西海，男性，生于1963年，现任上海中医药大学校长。他曾在上海市卫生局工作，2006年担任该局局长。此外，他还担任过上海市政协委员、上海市中医药学会会长等职务。余西海长期致力于中医药领域的研究和发展，致力于传承和弘扬中华优秀传统文化。他的领导和贡献，对中国中药发展具有重要意义。
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：余西海, 担任 郑州烁今建筑劳务分包有限公司、郑州市金水区强胜建材经营部 等法定代表人, 担任 郑州烁今建筑劳务分包有限公司 等股东, 担任 郑州烁今建筑劳务分包有限公司、郑州市金水区强胜建材经营部 等高管
余西海，男性，1***8年出生，湖南岳阳人。他是中国著名的IT企业家，现任深圳市前海弘普科技有限公司董事长。1999年，他开始创业，先后创建了多家公司，在互联网、移动互联网、物联网等领域有着丰富的经验。
他以创新、创业、投资等多方面才华被誉为“资本春蝉”，是深圳创业投资市场的领军人物之一，被詹***等业界知名人士称为“中国硅谷之父”。
他追求“做红利型产业”，积极响应企业社会责任，并不断推动中国制造业转型升级，为中国的创新发展注入新的动力。
周文强是曾仕强的***吗？
周文强不是曾仕强的***。
周文强，1987年出生，重庆市合川区人，企业家、作家、新思想控股集团创始人，中小企业家导师、致富学创始人、畅销书作家。
曾仕强（1934年8月28日-2018年11月11日），男，汉族，出生于福建漳州，祖籍福建漳州龙海程溪镇月明村。台湾师范大学教授，***地区培训界泰斗，曾仕强文化基金会董事长，中国管理哲学专家，在教学、研究、著作、写作、翻译及中国易经、中医学、中国式管理、领导统驭、中华大文化等领域都有极深的造诣。
周文强和曾仕强之间并没有直接的师徒关系。曾仕强是台湾师范大学教授，知名学者和演说家，而周文强则是新生代的演说家，他们可能在某些方面有共同的观点和理念，但并没有直接的师徒传承关系。
目前大利好形式下，中医师承教育应该怎么样切实加强？
中医教育就可以了，何必加上师承两个带束缚感的字眼。一个好的中医，必须要有扎实的基础，也就是说望闻问切的诊断理论以及常用中药的性味功能配伍是每一个中医必须掌握的，中医教育指的也就是这些。至于对症下药那是凭借中医的悟性也就是中医的思维能力决定的。
一是推进师承教育与院校教育相结合。充分发挥院校教育、师承教育各自优势，积极开展师承教育与院校教育相结合的人才培养模式改革，鼓励有条件的中医药院校将师承教育全面覆盖中医药类专业学生，夯实中医药基础理论，提高中医药文化素养。加强中医药经典理论教学与临床实践相结合，鼓励国医***、名老中医药专家“进课堂”传授学术思想和实践经验。遵循高等教育共性要求和中医教育个性特征，鼓励中医药院校开展中医药师承人才自主招生。
二是发挥师承教育在毕业后教育中的作用。深化医教协同，将师承教育作为毕业后教育的重要组成部分，发挥师承教育在毕业后教育中的作用，建立符合中医药特点的毕业后教育制度。将跟师学习作为中医住院医师规范化培训的主要内容，明确培训学员的师承教育目标与要求，强化中医思维，提高中医临床诊疗水平。鼓励在中医住院医师规范化培训[_a***_]规培中强化师承教育，探索开展以师承教育为主要方式的中医专科医师规范化培训。
三是推进师承教育与继续教育协同发展。积极开展多层次的以师承教育为主要模式、以名老中医药专家学术经验继承为主要内容的中医药继续教育项目，并优先纳入中医药继续教育项目予以支持。继续开展老中医药专家学术经验继承、名老中医药专家和中医学术流派传承工作室建设、中医药传承博士后等中医药师承教育人才培养专项，打造一批中医药继续教育品牌项目。
四是支持有丰富临床经验和技术专长的中医医师、中药专业技术人员在执业、业务活动中进行带徒授业。一是传授中医药经典理论;二是教授临床技术方法，培养符合中医药学特有规律的中医药人才。在此类师承教育中，应把跟师临诊作为主要的教学方式，对跟师临诊的时间、内容和形式作出明确规定。
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